我国65%的博士无法按期毕业,研究生毕业率该降低吗?

  • 2019-03-11 00:49:20
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大学的“双一流”建设要从“指标一流”到“公认一流”的转变。一流大学建设主要以内生动力机制为主,要摒弃浮躁与功利。要给大学的发展以足够的空间与时间,通过结构优化、速度变化、动力转换来实现高等教育转型发展,引导高等教育从高速度向高质量转变。而我国的博士培养模式、导师的投入、学生个人,都有很大的问题,降低研究生毕业率,提高质量,对于一流大学建设有很重要的意义。

要重新反思整个博士培养体系、导师的指导体系和学生适配的问题。不能招生和毕业两头严,中间培养放松,要保证中间过程的严格管理和完善支持服务,做好学业和生活全方位的辅导。不是所有的博士生都理所当然能毕业,构建一个合理的分流机制,降低研究生毕业率,让适合的人读下去,为国家做出更多的贡献,然后尽量的按时毕业。不适合的,用分流技术。

研究生毕业率应该降低

我国博士按期毕业率比较低,2012年的时候40%的人无法按期毕业,目前这个比例可能达到了65%,从年限上来看,三年博士最长八年毕不了业。博士是国家创新的一个重要力量,这样的现象值得反思我国的博士培养模式、导师的投入、学生个人是否努力。同时,社会也要建立一个观念,不是所有的学生都能博士毕业的。

有全国人大代表表示,不是所有的博士生都理所当然能毕业,建议构建合理的分流机制,同时提高博士生在读期间的待遇。另一方面,从个体因素来说,并非每个人都适合做博士,让适合的人读下去,能为国家作出更多的贡献。而且,2月26日,教育部办公厅发布《关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》,要求对不适合继续攻读学位的研究生要落实及早分流,加大分流力度。狠抓学位论文和学位授予管理,健全预防和处置学术不端的机制。由此可见,研究生毕业率该降低,而且要出台相应的措施。

教育部的通知要求培养单位要突出学术诚信审核把关,加大对学术不端、学位论文作假行为的查处力度,举一反三,防范在前,层层压实责任,强化日常监督。对学术不端行为坚决露头即查、一查到底、有责必究、绝不姑息,实现“零容忍”,依法依规从快从严查处。对当事人视情节给予纪律处分和学术惩戒。对违反法律法规的,应及时移送有关部门查办。由此可见,教育部对于现在的研究生的学术要求更加的严格,更加要求注重质量。因此对于不适合做博士的人要尽早分流,同时降低研究生毕业率是有必要的。

研究生毕业率不应该降低。

一、为了确保高学历人才的素质与水平

博士生是国家的高学历人才,代表着国家的高知识与高水平。只有严格限定博士研究生的毕业条件,确保每一名博士生都达到毕业要求才准许毕业,才能够保证国家高学历人才的素质与水平。

二、严格的要求对国家发展有利

对博士生的毕业条件严格把关,能够促使博士生在校更加努力钻研学术,使博士生具备更高的水平,毕业后为国家的发展提供更高水平的驱动力,对国家的发展更加有利。

三、使学术氛围更浓厚

对博士生的要求严格,能够使学校的学术氛围更加浓厚,通过博士生对研究的专注、对学历的努力,影响硕士研究生、本科生,使得学生整体素质有所提升。

综合以上分析,对博士研究生的毕业率不应该降低,对博士生毕业严格把关有利于确保高学历人才的素质和水平、对国家的发展有利,也能够使学校学术氛围更浓厚。

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