孩子学会了骂人,家长应该如何引导教育?

  • 2019-04-23 19:50:59
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首先,父母不能说脏话,孩子的幼儿园老师不能说脏话。幼儿园里的其他小朋友,不能“长期持续地说脏话”。不要给孩子一个有很多脏话的环境,如果幼儿园其他的小朋友,总是说脏话,一定请老师处理好。给孩子树立正确的榜样,通过示范学习帮助孩子建立正确的行为模式。

杜绝不良语言环境,正向引导和激励孩子
1,杜绝不良语言环境
孩子学会了骂人,说明他接触了骂人的相关环境因素。看一看家里或者孩子周围的生活中有没有骂人的行为?所看的电视电影等媒介中有没有相关的不良因素?想想古时候孟母三迁是为了什么呢?是为了让孩子有一个良好的生活、学习环境,防止被不良的习性所影响。同理,要改掉孩子骂人的习惯 ,学会文明有礼,首先要从环境上采取措施,杜绝不良的外界影响,家长做到不骂人、不说粗话,与外面惯说粗话脏话的人保持距离,观看正能量的影视节目等等。
2,正向引导激励孩子
孩子可能一时改不了骂人的习惯,家长别急于指责,对孩子的粗话脏话不予回应、不予理睬,冷处理一下,孩子没有人“回应”他,脑子里自然而然会“淡化”那些粗话,直至不再提起。
家长在生活中要常说文明礼貌用语:“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。对孩子起潜移默化的榜样作用。
有意识的夸夸孩子的文明礼貌行为,强化他的好表现,让他的好习惯固化下来,这样,生活中孩子的言行就会进入良性的循环。
家长要反思己过并改正,送孩子到幼教机构
幼年时期的孩子也处于语言敏感期。孩子会发现语言是具有力量的工具,而且小孩子做什么都喜欢尝试自己的力量。当受到外界力量的压制时,他们会勇于爆发自己的反抗。骂人正好能表达出情绪和释放力量。骂人这样的语言利器,被孩子们发现后会用的得心应手。
家长发现孩子骂人以后,首先是要保持冷静,不要轻易打骂孩子,要反思自身生活细节,是否有骂人的行为,如果有要及时改正,给孩子做好榜样,其次,将孩子送到幼儿园或幼教机构,小孩接受教育速度快,容易塑造美好的品格,幼教老师会通过系统的教育纠正孩子骂人的毛病。
态度平静自然,不予过分注意
1.态度平静自然,不予过分注意,年幼的孩子还不可能真正理解所说的脏话中影射的不健康的内容,更没有意识到说脏话、骂人有什么不对。
假如家长对此不予大惊小怪,而是悄悄注意孩子举动,他也许不会再重复说脏话了。
反之,家长的惊骇和愤怒、旁人的发笑和怂恿,会引起孩子对自己所说脏话的注意,让他觉得脏话具有刺激性和伤害性,待到他愤怒、兴奋时,便会口出脏话来攻击他人。
2.让孩子学会用恰当的语言表达情感,家长和老师要经常教育孩子懂得这样一个道理:骂人,是无助于解决矛盾和冲突的,聪明的孩子应该运用幽默、机智的语言来化解对方的敌对情绪,同时也使自己的心中怒火平息,减少心理压力。
3.耐心说服教育,娇声怪气、用词污秽、病语连篇等,都是孩子们使用语言中应该避免的弊病,一旦发现,应随时帮助孩子矫正。
例如:这句话听起来很难听,这不是一个好孩子要说的话。好孩子是不能说脏话的,你看,爸爸妈妈和老师都不说脏话,大家都不喜欢这句脏话,如果别人骂了你,那是他的不对,你不应该骂他,因为你要做一个文明懂礼貌的孩子。
4.如果孩子骂人、说脏话屡教不改,家长和老师应该采取适当的惩罚措施。
首先要让孩子认错,向被骂方道歉,其次,让孩子把我保证再不骂人这句话抄写几十遍。
另外,取消孩子的某些权利,如取消奖励和有关活动计划等等。
5.家长要以身作则,儿童是通过模仿来学习语言的。
因此,他们最初接触的成年人,如父母或祖父母,常常是他学习、丰富语言的主要榜样。
如果家长经常口出秽言,对待邻居、同事的态度恶劣,当然也就别想指望孩子语言美。
适当引导,不刻意关注就行
孩子在成长过程当中学会骂人,做家长的不应该刻意的去关注他。但有必要适当的引导,告诉他如何不用骂人的方法去表达自己的感情。如果不让他学会正确表达感情的方式,他只会情急了骂人。

但是,俗话说:言传不如身教。要想让孩子改正骂人的缺点,作为家长的平时讲话就应该注意,最好是不要骂人。家长文明说话,不养成骂人的习惯,对孩子是最好的教育和引导。

另外,孩子在与同伴相处的过程当中,学会了骂人,作为家长的不要刻意的去大惊小怪。因为有的孩子在骂人的过程当中,他并不知道骂人的话是什么意思,孩子完全是出于好奇。

这个时候如果作为家长的太大惊小怪,太刻意强调,就容易物极必反,加强孩子的好奇心。所以我建议平和的引导,用平常的心来看待,就是最好的办法了。
正面引导,你三作则,树立正确的榜样
1.给孩子树立正确的榜样,通过示范学习帮助孩子建立正确的行为模式。
孩子虽然还小,没有当场表现出攻击性的行为,但实际上,他们已经观察学习到这种策略。当出现合适的情景时,这种行为就会爆发出来。回到题目中来也一样的。家长或者其他长辈骂人的时候,小孩已经默默地观察到长辈们的行为。如果他发现,骂人能够发泄自己心中的怒火,又能够震慑别人,当他有发泄以及震慑的需要时,便会自然而然地采取这种行为策略,并且心安理得(我爸/我妈都这样,我这样也是可以的)。
因此,家长们需要以身作则,自己不用骂人的方式解决问题。并且可以与小孩约法三章:”孩子,骂人的习惯是不好的。如果我们谁犯了这个错误,就是小狗,要汪汪汪地叫三声!“这样一来,一方面,孩子会担心被惩罚,陷入尴尬的境地(学小狗,汪汪汪);另一方面,孩子会成为监督者,提高不骂人的觉悟。久而久之,他会内化”骂人是不对的“的观念,形成强有力的自我监督。
2.调整孩子对骂人行为的认识,对骂人行为冷处理,使这种行为模式消退。
3.强化正确的应对方式,帮助孩子建立积极的互动模式。
通过这样的引导,家长会给孩子一个预期:主动接近,分享玩具和食物能帮助我交朋友,而骂人会把朋友推得远远的。这样的期望,也强化了孩子积极的互动方式,让他更有动机去友善地与人相处。
当孩子调整骂人行为,采取更积极友善的应对方式时,家长也可以给他做一桌好菜,或者带他到儿童乐园玩,告诉他:“孩子,你能够友善地和小朋友相处,交到几个新朋友,爸爸/妈妈为你骄傲。”孩子便会明白:友善的互动是被鼓励的,会得到爸爸妈妈表扬的。因此,为了爱和表扬,他也会减少骂人的行为方式。更积极友善地与人相处。等他从这种友善的行为模式中获得足够多的成功体验,他便能通过控制感和成就感来自我强化,最终形成积极的互动模式。
孩子的骂人其实是一种模仿
一、孩子的骂人其实是一种模仿
因为大部分孩子骂人的语言都来自于他生活的环境。比如说,如果孩子的骂人是一种模仿行为的话,那我们家长就应该做的是一种表态。这种表态就是——我不赞同你骂人,你骂人的这个事情我很不舒服。但是不需要刻意的强调,也不需要刻意的批评。
作为孩子来说,他只是在模仿,或者是在重复别人说过的话。

二、骂人是发泄。
当一个孩子他有了负面的情绪,他没有更好的语言和更好的途径去发泄负面情绪的时候
就会用骂人的方式来表达出来的。
首要要做的是,让孩子把负面的情绪能够发泄出来
然后呢 ,教会孩子用更文明的方式来管理自己的情绪,用更明文明的方式来呈现自己的表达。

三、骂人对孩子来说,很有可能是一种社交的方式。
因为一个孩子跟另外一个孩子交流的时候,尤其到了青春期这个阶段的时候。骂人是他们共同所使用的一种交往的暗语,是一种融入社会的方式。
家长需要用理性的方式给孩子分析。
我们能够得到其他小伙伴的尊重其他的能够引起对方更文明的交往方式,才能有这样的友谊。
所以这个时候的重点是孩子的理性。
进行冷处理,告诉孩子骂人的重要性,惩罚等
  进行冷处理
  孩子出现骂人行为,如果家长表现出气愤和紧张,孩子会因为好奇而加深记忆,从而加重了骂人行为。因此,在孩子骂人时,父母应该不予理睬,孩子就会因为失去了别人注意,不再去骂人了。
  引导孩子使用文明用语
  家长应该引导孩子学会用文明用语表达自己的想法,树立基本的是非观念,多教一些文明词汇,这样孩子遇到事情时才会用文明语言。
  告诉孩子骂人的严重性
  必要时可以哄一下孩子,告诉孩子骂人非常不好。大家都讨厌骂人的孩子,让孩子自意识到自己的错误。
  和文明的孩子交朋友
  尽量避免孩子接触不良语言环境,让孩子听不见脏话,可以让他和文明上进的孩子交朋友,这样自己的孩子也会变得文明上进。
  惩罚
  如果孩子屡教不改,可以给孩子必要的惩罚。如:罚站,没收玩具等,让孩子意识到自己的错误,从而加以改正。
经常与孩子沟通

环境影响孩子,把孩子放到合适的环境才能良好的成长,初中时期是最影响孩子性格的时期。 在初中阶段一定要关心孩子的时时刻刻,要经常与他们交流,这个时期孩子就像站在进去入社会的十字路口上,一定要把利弊和孩子讲清楚,这个时期孩子心智已经比较成熟,和孩子交流也得委婉点。

父母应该注意孩子在什么情况下会骂人,有时孩子骂人也有可能是发泄不满,自我缓解压力的一种方法,有时是认识上的错误,觉得满口脏话会在同龄人中显得霸气,父母应该针对具体情况加以开导,增加亲子交流,不可一味责骂。

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